 |
בעיות בעמוד השדרה הם אחד הטריגרים הכי נפוצים למיגרנות. The Herald הקליפורני מקדיש כתבה קצרה אך מאירת עיניים, לממצא שפורסם בירחון International Journal of Neuroscience: עיסוי הגב והצוואר עוזר למניעת מיגרנות. גם עיסוי נמרץ בזמן התקף לעיתים קרובות עוזר לעצור או להחליש אותו. כדאי במיוחד להתמקד באזור הכתפיים, בסיס הגולגלת, והחלק העליון של השכמות.
המשך... |
|
> הבריאות שלך
|
 |
מה קורה כשהפנטזיה הרומנטית על לידה מהסרטים מתנפצת, ובמקומה נתפסת הלידה כחוויה פוסט - טראומתית? כיצד ניתן לאבחן את ההפרעה, ומי עלולה לסבול ממנה? "בעבר מקובל היה לחשוב כי הפרעות פוסט טראומטיות מתרחשות בעקבות אירועים דרמטיים מאוד, שאינם חלק נורמטיבי מהחיים. כיום, ידוע וברור, כי נשים יכולות לסבול מהפרעה פוסט טראומטית אחרי לידה, שהיא ללא ספק אירוע שגרתי ונפוץ בחיינו.
המשך... |
|
> מחקרים ועיונים בפסיכולוגיה
|
 |
בשנים האחרונות צצה שיטת הטיפול ההתנהגותי-קוגניטיבי כחלופה בדוקה ומבוססת לטיפול בנדודי שינה. אם בעבר הלא רחוק טופלו הסובלים מנדודי שינה בתרופות שונות, לרבות בנזודיאזפינים, והומלץ להם לתרגל תרגילי הרפיה כדי להפחית את הלחץ והעקה (Stress) שלהם, הרי שכעת יכול המטפל לחולל שיפורים ניכרים אצל מטופליו באמצעות מה שקרוי CBT-I ( טיפול קוגניטיבי-התנהגותי לנדודי שינה ) .
המשך... |
|
> הבריאות שלך
|
 |
השיפור בכלי האבחון הוא כנראה אחד הגורמים לעלייה המשמעותית בשכיחות האוטיזם בשנים האחרונות, אבל לצדו השתפרו מאוד גם הכלים הטיפוליים, שמסייעים לקדם ילדים רבים במידה משמעותית. גם אם קיימת אבחנת יתר, זו אינה תופעה שלילית. כלי האבחון החדשים מכילים תצפיות מדויקות מאוד. הם לימדו את המאבחנים, להתבונן במרכיבים מעודנים, מורכבים, לא מובנים מאליהם ולעתים סמויים של התקשורת האנושית.
המשך... |
|
> מחקרים ועיונים בפסיכולוגיה
|
.JPG) |
מוחות שונים לומדים בדרכים שונות, וזו בדיוק הבעיה של ילדים רבים. רוב בתי הספר עדיין דבקים בתאוריה של מידה חינוכית אחת לכולם, לכן יש ילדים שנאבקים כל זמן הלמידה, רק מפני שתבניות הלמידה שניחנו בהן אינן תואמות את שיטת הלימוד הנהוגות בבתי הספר.ד"ר מל לוין, מסביר איך אפשר לזהות את תבניות הלמידה השונות. הוא מבהיר כיצד הורים ומורים יכולים לחזק את הכוח הטמון בכל ילד כך שיוכל לעקוב את קשייו.
המשך... |
|
> אנשים פשוטים > אפשר גם אחרת
|
 |
"סיפורה של חני", או בשמו הקודם "שיטת חנהל'ה", הוא סיפורה של נערה דיסלקטית, אשר בגלל איחור באבחון ובטיפול בה נראתה ותפקדה ברמה של פיגור לימודי וחברתי. חני סבלה מתחושת כישלון עמוקה, מדחייה של קבוצת השווים לה, ומאכזבה מיואשת של הוריה ממנה. כל זאת לאורך שנים, עד שהתגלתה הסיבה הנוירולוגית הראשונית למצבה והותאמו לה דרכי התמודדות ייחודיות, שחילצו אותה מהתהום הרגשית וההישגית שבה שקעה, והפיקו את יכולותיה האינטלקטואליות והאישיותיות מן הכוח אל הפועל.
המשך... |
|
> ספרים חדשים
|
|
צור קשר
אנשים וארגונים
עבודה ועובדים 