|
אגרון
|
 |
רון היה תלמיד שקדן וחרוץ, שאהב ללמוד ממש מהרגע הראשון. אמו מספרת כי הוא היה שב הביתה מבית הספר ומתיישב מיד כדי להכין את שיעורי הבית שלו, ברצון ובסבלנות רבים. אבל אי שם סביב כיתה ז' התמונה החלה להשתנות. אמו של רון הבחינה בירידה דרסטית במוטיבציה שלו ללמוד,קרן יטיב מציעה דרכי פעולה להורים ולמורים כגון לאתר הזדמנויות לעידוד תקשורת עם הילד ולא רק הטפה. יש להקשיב ולעודד.
המשך... |
|
> מחקרים ועיונים בחינוך
|
 |
רובנו מאמינים שהדרך הטובה ביותר לעורר מוטיבציה בעצמנו ובאחרים היא באמצעות תגמולים חיצוניים כגון כסף, כלומר שיטת המקל והגזר. זאת טעות, טוען דניאל פינק בספרו המשכנע ומעורר המחשבה, מוטיבציה. פינק מסתמך על ארבעה עשורים של מחקר מדעי בתחום המוטיבציה האנושית וחושף את חוסר ההתאמה בין הממצאים המדעיים ובין המתרחש בעולם העסקים - וכיצד הדבר משפיע על כל תחום בחיינו.
המשך... |
|
> אנשים וארגונים
|
 |
שיטת המקל-והגזר המסורתית אינה מעודדת את המוטיבציה של העובדים, אלא מחניקה אותה - כך טוען הסופר והעיתונאי דניאל פינק. מתן חופש פעולה, אפשרות להתפתח בתחומי התמחותם והענקת משמעות ותכלית לעבודתם יכולים לסייע. התזה שמוביל פינק בספר, שעולה השבוע על המדפים גם בעברית (הוצאת מטר), קובעת שתגמול בשיטת ה"מקל והגזר" - או כהגדרתו: "אם-אז" - שייכת לעולם הישן, זה של המאה ה-19 ועד לקראת סוף המאה ה-20.
המשך... |
|
> אנשים וארגונים
|
 |
TED Talks: מיכיי צ'יקסנטמכיי שואל "מה עושה את החיים לכדאיים לחיות?" הוא מראה שכסף לא יכול לעשות אותנו מאושרים, ומתבונן באלו אשר מוצאים הנאה וסיפוק מתמשכים בפעילויות שמביאות למצב של "זרימה". פרופסור מיכיי צ'יקסנטמכיי הוא אבי תפיסת "הזרימה" בפסיכולוגיה בכלל ובפסיכולוגיה החיובית בפרט. הוא מלמד פסיכולוגיה וקורסים מתקדמים בניהול ב Claremont Graduate University בארה"ב.
המשך... |
|
> מחקרים ועיונים בפסיכולוגיה
|
 |
אנשי חינוך וטיפול מתארים לא פעם תלמידים הנראים כמי שוויתרו על למידה ועל התפתחות בתחום הנורמטיבי. מאמר זה עוסק במושג הוויתור על הלמידה, תוך קישורו למושגים מתיאוריות שונות. לפי נקודת המוצא למאמר זה, גם כאשר ילדים מצהירים על עצמם כמי שוויתרו על הרצון ללמוד ולהתפתח, ניתן לזהות דיאלוג פנימי עם הוויתור בתוכם, שאליו יכולים אנשי חינוך וטיפול להתחבר כדי ליצור ברית למלחמה בוויתור.
המשך... |
|
> מחקרים ועיונים בחינוך
|
 |
עבודת תזה של אלון סלע באוניברסיטת תל אביב. אם על פי התזה של "עקומת הפעמון" ניתן היה לצפות כי בעלי האינטליגנציה הגבוהה יגיעו להצלחות המשמעותיות ביותר - התברר שהתוצאות הפוכות. דווקא בעלי השאיפות הצליחו יותר. "במלים אחרות: אדם בעל מנת משכל ונתונים סוציו-אקונומיים גבוהים, שאין בו את הנחישות, יצליח פחות מאדם נחוש, שיש לו פחות משני הנתונים האחרים".
המשך... |
|
> אנשים וארגונים > עבודה ועובדים
|
 |
אחד המאפיינים של אנשים שמובילים תנועה של שינוי או שניכרים בכך שחייהם מתנהלים על הפסים הנכונים הוא מידת יכולתם לחלום, להשתוקק וליישם במציאות. התורה הפסיכו-קריאטיבית נשענת ביסודה על המעבר הזה, בין התחושה לבין הוצאתה לפועל. אם אנחנו מתרגלים למעברי חלום-תשוקה-מציאות אז אנחנו יכולים עם הזמן להתרגל לסגנון חיים תוסס יותר, מעשי יותר, בריא יותר וריווחי יותר, מכל בחינה שהיא.
המשך... |
|
> מחקרים ועיונים בפסיכולוגיה
|
|
|
 |
 |
| במבט לאחור |
|
|
 |
|
צור קשר
אנשים וארגונים
עבודה ועובדים 